Observa la aplicación en su estado inicial. Luego cambia
el 24 por otro(s) número(s) y observa los cambios. Describe
lo que aparece dentro del cohete.
Estudia cómo son los cohetes correspondientes a los 12
primeros números naturales: ¿Cuáles de ellos tienen solo dos
pisos? ¿Hay alguno de 3 pisos? ¿Y de más de 3? ¿Y de menos
de 2 pisos?
¿Qué caracteriza a todos los números cuyos cohetes son de
dos pisos? ¿Cuál de ellos es el mayor de entre los menores
de 100? Encuentra el mayor número de tres cifras cuyo cohete
sea de sólo dos pisos.
¿En general, de qué depende el número de pisos de cada
cohete?
Busca cinco cohetes diferentes con un número impar de
pisos. ¿Qué debe cumplir un número para tener un número
impar de divisores?
¿Cuál es el mayor número de 3 cifras con un número impar de
divisores?
¿Cómo es la descomposición en factores primos de un número
que solo tenga 3 divisores?
Escribe tus conclusiones y compruébalas con la aplicación.
¿Cómo es la descomposición en factores primos de un número
que tenga exactamente 4 divisores?
¿Cuál de ellos es el mayor de dos cifras?
Busca un número que tenga el mismo número de divisores
que 60.
¿Por qué crees que se decidió dividir el ángulo completo
precisamente en 360 grados? Busca un cohete con el mismo
número de pisos que el de 360.