Cuando se piensa en posibles soluciones de una ecuación con dos incógnitas, hay que pensar en pares de valores: uno para cada incógnita. Cada uno de esos pares de valores se puede representar y visualizar gráficamente como un punto sobre el plano cartesiano. De eso trata esta actividad: de visualizar las soluciones de una ecuación lineal con dos incógnitas sobre el plano cartesiano. |
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