5.8. Agradecimientos.

       A Maite, Alicia y Laura por su apoyo y sugerencias

      A mis compañeros del equipo G4D  José Manuel Arranz, Rafael Losada y Manuel Sada. Muchos de los applets de La Simetría tienen su origen en trabajos conjuntos del equipo e individuales de cada uno:

      A Tomás Recio por sus comentarios y sugerencias.

      A Pilar Moreno autora de muchas de las fotografías que han servido para ilustrar los applets interactivos por su amabilidad al autorizar su reproducción en esta unidad didáctica.

      Al Museu del Taulell, Manolo Safont y a su director Vicent Joan Estall i Poles por la autorización para utilizar las imágenes de algunas de las baldosas del Catálogo de la Colección de Azulejos de serie del siglo XIX. http://www.museoazulejo.org/es/home.php.

     A mis compañeros y colegas en la Comunidad Valenciana: José Angel Bolea, Salvador Caballero, Floreal Gracia, Fernando Juan, Alfred Mollà, Onofre Monzó, Pascual Pérez, Tomás Queralt, Julio Rodrigo, Gabriel Iborra, Lluís Botella y José Alavedra. Fruto del trabajo conjunto con Julio Rodrigo es el libro Mosaicos, publicado en 1993 por Proyecto Sur. Del trabajo con Boro Caballero son los modelos de Evaluación de la simetría axial y rotacional que aparecen en la sección Complementos para el profesorado.

     A la Revista UNO que ha autorizado la reproducción del artículo La geometría de los movimientos ... en movimiento que apareció en la sección de Nuevas Tecnologías en el número 51.

     A mis compañeros del IES San Blas de Alicante, especialmente a Miguel Aguilar, Félix Cardona, Luis Pinilla  y Vicente Rodes. Obra del pintor Vicente Rodes el cuadro La mitad del cuadrado cuya imagen ha servido como fondo para estas páginas.

                   

       La imagen de la derecha se ha realizado con las técnicas expuestas en el capítulo 3 Las Celosías: giros de 90º alrededor de un vértice. Posteriormente se ha reducido la luminosidad para convertirla en imagen de fondo.

       A María Sala y a los compañeros del IES Las Lomas de Alicante por la exposición Escher, Mosaicos: Arte y Geometría en abril de 2006.

       A las alumnas y los alumnos del IES San Blas de Alicante que han trabajado con estos materiales. Un pequeño grupo ha seguido el proceso completo durante cuatro años en clase de matemáticas desde 1º hasta 4º de ESO, a lo que hay que añadir su participación en la asignatura optativa de Estructuras Espaciales en 3º y el Proyecto Monográfico de Investigación en 4º: Irene Navarro, Elena Sanmiguel, Asier Adriasola, Zoe García, Gonzalo Cuélliga, Guillermo Beneyto, Victor Gómiz, Jennifer Martí, Álvaro López,  Héctor Alarcón y Daniel Pérez.

      Muchos más estudiantes han seguido partes de este trabajo en clase: Miguel Barrio, Ana Belén Castelló, Elisa Ferri, Leire Jaén, Carmen Montesinos, Sonia Pastor, Ariadna Porras, Jing Ren, Belén Donoso, Ricardo Nieto, Maira Paolicelli, Natalia Jorquera, Irene Balboa, Lidia Pastor, Natalia Martín, Lidia Montenegro, Antonio Gilabert, Ana Almiñana, Julio Garcés, Yadira Reyes, Sergio García, Eva Monerris, Miguel Ángel Pernas, Carlos Alcaraz, Jorge Bernabeu, Jorge Carrasco, Jordi Carreras, Andrea Carreras, Jaime Deltell, Jorge Estévez, Candela Fernández, Aarón Fernández, Pablo García, Santiago Gaspar, Lucas Gil, Carolina González, María Hernández, Iratxe Jaen, Marina Jodar, Jesús Juan, Pedro Lara, Celia López, Paula López, Antonio López, Cintia Martínez, Laura Melero, Ana Navarro, Belén Pastor, Adrián Pérez, Héctor Romá, Olimpia Ruiz, Fernando Ysa, Marta Zúnica, Sandra Cases, Pablo Castillo, Santiago Ceballos, Jaime de la Mota, María Escala, Felipe Garzón, Óscar Gutiérrez, Pablo Lozano, Rocío Martínez, Juan Montesinos, Alejandro Muñoz, Ana María Nastase, Pablo Ortiz, Daniel Porras, Benjamín Ramón, Alejandro Ruiz, Julián Ruiz, Andrés Saavedra, Alexandra Wiksten, Inés Ucendo, Carlos Blanco, Giancarlo Carballo, Rebeca Cuenca, Lara Escolano, Cristina Ortega, Roberto Esteve, Luis García, Diego Hernández, Víctor López, Belén Sánchez, Blanca Santiago, Darío Serrano, Mateo Silva y Andrea Uríos.

 

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